为帮助学生尽早了解护理工作的流程，感悟护士职业性质和特点，进一步培养职业精神和职业能力，根据人才培养方案要求，护理学院采取自愿集中见习与返乡就近见习相结合方式，有序开展早期见习工作。7月4日-9日，组织2023级护理学、助产学专业129名同学到一附院开展集中临床护理早期见习。
       为保证集中见习有序开展，学院于7月3日召开早期见习动员布置会，对早期见习的意义、与课程的衔接、主要内容、带教计划安排、考核评定方式等方面作了详细解读，强调了有关注意事项。与一附院护理部进行沟通协调，依据见习大纲，制定见习计划，细化见习任务，遴选带教教师，涵盖了神经内科、急诊外科、妇科、产科等23个临床科室病区。为此，开展临床早期见习带教教师线上培训会，就带教的目的、意义、内容、方法、评价、考核等深入阐释，明确了有关工作要求。为加强见习管理，建立23个见习小组，由专任教师负责带队，有效保证了集中见习顺利进行。见习期间，各位带教教师结合理论讲解、操作演示、小组讨论、观摩体验、参观院史馆等，帮助同学们了解医院以及科室环境，熟悉护理工作基本内容与流程，感受人文关怀和人际沟通在护理实践中的运用。7月9日下午，护理学院副院长崔慧霞、一附院护理部副主任陶明芬召开早期见习学生座谈会和带教教师座谈会，了解学习效果、见习感受、意见建议等情况，并对见习工作进行了点评。
       临床早期见习体现了“早临床、多临床、反复临床”的教育教学理念，有助于引导学生将理论知识与临床实际有机结合，培养临床思维能力，深化对护理工作的职业认知，为提高专业素质和职业胜任力夯实基础。

见习动员及准备现场

临床早期见习现场

座谈会现场