为规范新教师培养、保证教学质量，基础护理教研室在新学期开课前认真组织集体备课及新教师试讲活动。9月1日，教研室、实验中心及第一、第二附属医院的各位教师们对《护理实验学》中实验准备、微格教学、医疗文件书写、导尿术、无菌技术、氧气疗法、床上洗头、床上擦浴、鼻饲等多项内容进行了集体备课，随后教师们就授课方法、时间分配、重难点归纳、临床护理实践中的新技术新方法等方面进行交流探讨，大家一致认为，授课过程中，除了扎实的实践技能，注重学生沟通技巧、创新能力、合作精神等综合素质的培养至关重要。
    9月2日，两名新进教师王乐、刘宁试讲了《护理教育学》、《护理学导论》、《健康评估》中的授课内容，教研室各位教师对她们的充分准备和认真态度予以肯定，同时建议教学形式适当增加、教学内容详略有别、合理运用案例教学、用互动问答启发学生思考。最后，教师们就如何上好课分享自己的经验，互相交流如何将枯燥的内容讲得生动，如何使抽象的知识便于理解，怎样的考核方式更有效。在讨论中各位老师有所领悟并形成共识，为本学期教学质量的保证打下了坚实的基础。

                                                                            潘庆/文 潘庆/摄 李远珍/审