“怀让”精神薪火相传，“三全”导师教泽绵延。为深入贯彻全国教育大会、全国本科教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进护理学省级一流专业建设，进一步提高人才培养质量，2019年12月20日晚，护理学院在大学生活动中心举办了2019级本科生“三全”导师培训暨师生见面会。学院党委书记陈抗震、院长李远珍、党委副书记吴梅、副院长陶秀彬、基护教研室主任汪苗副教授以及300余名本科生导师参加会议。会议由吴梅主持。
　　会上，李远珍深入解读了《护理学院关于本科生“三全”导师制的实施办法（试行）》，表示，学院对施行“三全”导师制高度重视，从酝酿动议到座谈讨论、调研论证、征求意见，做了大量富有成效的工作，也得到了广大教师的积极响应和理解支持，进而拉开了“三全”导师育人的序幕。她还就导师工作职责、思政教育、考核评价等作了详细说明。陶秀彬对导师如何开展科研育人、实践育人工作明确了有关要求。汪苗副教授为全体导师作题为《护理常用科研设计方法》专题讲座，阐述了护理研究中常用的科研设计方法、原则、适用范围及注意事项。
　　陈抗震在讲话中指出，本科生“三全”导师制是学院今年教育教学改革的“大动作”“大手笔”，是落实立德树人根本任务的重要举措、贯彻“高教22条”的内在要求、推进课程思政的有效载体、提高人才培养质量的有力抓手。“三全”导师来自校本部和一附院、二附院的教师，覆盖面广，数量规模大，能力素质高。“三全”导师制是对原有导师制的“增强版”“升级版”，由一年变成四年一贯，由导师联系班级变成联系学生个体，由学业指导变成“思想引导、专业辅导、学业指导、学术向导、生活启导”，体现了教学相长的教育理念和“三全”育人的现实要求。对导师如何做好育人工作，他提出了三点要求，一是身教言传，当好学生的引路人；二是授业解惑，当好学生的“指导者”；三是关心关照学生，当好学生的“贴心人”。
　　培训结束后，导师们与各自联系的学生见面，并就下一步学业指导、见习等方面情况进行了面对面的深入沟通交流。本次“三全”导师培训暨师生见面会，为导师工作开展提供了必要的培训，同时在师生之间架起了一座沟通的“立交桥”，开辟了育人的“新天地”，让同学们心有目标、行有方向，拥有了前行的“航标灯”、成长的“护航者”，有助于进一步明确学习目标，激发学习动力，促进自身品德、知识、能力、素质协调发展。

见面会现场（一）

见面会现场（二）

师生见面现场

（范绮慧/文  袁佼洁、张成云/摄  陈抗震/审）