第一章总则

第一条为进一步加强学生学业成绩考核管理，完善形成性考核评价制度，落实人才培养方案中能力培养目标的要求，保证教学质量，制定本办法。

第二章组织机构

第二条在教务处的领导下，护理学院完成护理学专业课程成绩考核工作。

第三条护理学院主要负责人担任领导小组组长，护理学院各教研室、实验中心相关人员作为小组成员，负责具体工作安排和实施。

第三章考核内容及形式

第四条考试内容应突出“能力本位”，注重对学生理解知识、应用知识，特别是综合性、创造性应用知识能力的考核，促进学生知识、能力、素质的协调发展，提高学生的就业竞争力。

第五条强化考试过程管理，围绕学生职业能力和综合素质的提高，采用一次性结课考试（期末考试）和课堂教学过程中平时考核，以及调查报告、论文和实际操作等多种形式和多渠道的教学质量评价方式。

第六条学生专业课程考核，一般采取百分制记。构成比例如下：

考试课：平日成绩占20%-40%（含课堂提问、平时作业、实验成绩等），期末考试占60%-80%左右。各门考试课程的具体比例可根据课程特点，教研室自行确定，具体认定方案需上报学院备案。

考查课：平日成绩占30%-50%（含课堂提问、平时作业、实验成绩等），期末考试占50%-70%左右（开卷可通过论文等形式认定）。各门考试课程的具体比例可根据课程特点，教研室自行确定，具体认定方案需上报学院备案。

第七条每门课程的考核方式及各考核部分（课堂作业、课堂表现、期中考试、期末考试）所占比例，应在本课程的教学大纲中明确标出，并由任课教师在本课程开讲后的前两周内告知学生。

第四章命题

第八条命题应以教学大纲为依据，重点考核学生对于基础理论、基本知识、基本技能的理解和掌握情况及应用所学知识分析和解决问题的能力。试题应有一定的覆盖面，全面考察学生对于知识的掌握能力；同时具备一定的难度和区分度，在保证客观性、代表性的基础上具备一定程度的灵活性。

第九条试卷应由开课相关教研室根据教学大纲统一命题，鼓励各教研室根据教学大纲建立题库。全部命题工作应在考试前二周完成。

第十条课程考试将逐步实行考教分离。对考教分离的试卷，考试前有教学秘书和教研室主任（或任课教师）从试卷库中随机抽取。

第十一条所有闭卷考试要求出A、B两份试卷，满分均为100分。一份用于期末常规考试，另一份用于因补考或其他原因导致需要另行安排的考试。A、B两套考题在知识单元、考题类型、题目数量、测试难度和分值上应当相当且试题重复率应小于10%。

第五章制卷与保管

第十二条教师不得在教学过程中或考前复习时为学生划定考试重点，对于学生提出的摸底、揣摩试题内容的要求和问题应拒绝回答。

第十三条为确保安全，试题必须由教研室秘书在考试前两周内送至学院教学秘书处，由教学秘书交学校教务处印制试卷，其他单位或个人印制的试卷一律无效。采取实验考试的课程，责任教师应确保实验考试试题的安全。

第十四条批阅完的试卷不发给学生，应由该教研室按学生班级、学号予以装订、登记及封存。存期为4年。其中，试卷封面由教务处统一印制，试卷首页各项信息由任课教师完整准确填写并签字；以提交论文形式组织的考试，须将经教师本人签名并给定成绩后的纸质版论文予以装订和存档；试卷装订工作原则上须于每学期开学后两个月内完成；

第六章阅卷

第十五条考试结束后，教研室立即组织教师集体阅卷。严格按照所附标准答案和评分标准评分，集中时间、地点及用流水作业的方式阅卷。教师不得把试卷带离办公室批阅。

第十六条评分结束后组织复核，确保准确无误，由阅卷人签字。考后一周内，教研室主任和一名任课老师负责登录成绩。

第十七条教研室负责将试卷装订、封存，做好试卷分析。

第十八条学生上网查成绩，若有疑问需查卷的学生要向学院办公室提交申请，批准后按有关规定查卷。只有分数累计错误才允许更正。

第十九条如未在规定时间内录入成绩或登录失误、评阅有误需修改成绩，教研室要提出书面申请，院长签字、盖章后报教务科补录，同时对修改作记录。

第二十条学院对评阅过的学生试卷要核查、分析，了解命题、阅卷及评卷情况。

第七章附则

第二十一条本办法自发文之日起执行，原2013年制定的《护理学院考试工作管理办法》同时废止。

第二十二条本办法解释权归护理学院。

2016年2月29日